FAQ do VLP Town Hall

Perguntas Gerais

P: Supõe-se que a Língua Espanhola (SLA) seja oferecida aos alunos das escolas de imersão em espanhol. Quando isso começará e quem fornecerá esse suporte?
R: Esses alunos estarão sob a instrução de um ex-professor da FLES. Nosso objetivo é que esses alunos comecem com aquele professor na semana de 9/13.  

P: Por que a APS decidiu criar VLP em vez de usar o Virtual Virginia?
R: Embora muitos alunos do ensino médio estejam matriculados no Virtual Virginia e em outros cursos de provedores online, a Virtual Virginia anunciou recentemente suas ofertas de ensino fundamental. Em vez de matricular alunos APS em cursos elementares da Virtual Virginia que não foram totalmente avaliados, optamos por matricular nossos alunos em cursos com currículos sólidos ministrados por professores APS.

P: Quais são os planos da APS para fornecer todas as comunicações em espanhol e outros idiomas para atingir esse público?
R: A equipe usará nosso processo atual para traduzir itens em vários idiomas e também postará informações online que podem ser traduzidas usando o recurso de tradução do site.

P: Quais processos existem para famílias e alunos denunciarem comportamento de intimidação ou assédio?
R: A VLP implementou os mesmos processos das escolas físicas, fornecendo um formulário do google que os alunos podem usar para relatar comportamento de intimidação e / ou assédio. Esse formulário será colocado dentro dos Cursos do Canvas e na página do VLP.

Planejamento
P: Como os horários serão comunicados às famílias?
R: Os alunos do ensino fundamental verão sua homeroom no Canvas. Os alunos do ensino médio precisarão acessar ParentVue ou StudentVue para obter essas informações.

P: Como posso saber se é um dia A ou B?
R: Um calendário será feito e publicado na página do VLP, nas atualizações diárias do VLP e nas páginas do curso do professor Canvas.

P: Alguns alunos do ensino fundamental e médio ainda têm horários incompletos. Quando podemos esperar que eles sejam atualizados?
R: Ambos os horários do ensino fundamental e médio serão finalizados até 9/20. Os diretores de Aconselhamento, Educação Especial e funcionários do VLP têm trabalhado juntos para identificar lacunas nas agendas dos alunos, alunos sem agendas e garantindo que os apoios adequados estejam disponíveis para todos os alunos.

P: O Middle School não teve um professor de matemática designado. Como os instrutores evitarão que ele fique atrás de outros alunos do condado? A Virtual Virginia será uma opção?
R: As inscrições da Virtual Virginia para o semestre de outono foram encerradas. O VLP Math Coach, que será integrado em breve, também garantirá que intervenções apropriadas e suporte educacional sejam fornecidos até que um professor de matemática qualificado seja contratado.

P: Quando meu aluno obterá suas informações de login para FuelEd, Edgenuity e / ou Virtual Virginia?
R: Os alunos precisam verificar seu e-mail APS, por meio do logon do My Access. Esses provedores de serviço começaram a enviar e-mails com informações de login e suporte por horário de aula.   

Pessoal
P: Existem atualmente subs fornecendo instruções. Como eles estão sendo apoiados para que possam oferecer o mesmo nível de rigor acadêmico que os professores permanentes?
R: Subsídios de longo prazo são apoiados no planejamento e entrega de aulas por professores APS e funcionários do Office of Academics.

P: Há muitos novos professores APS. Como eles estão sendo apoiados?
R: Equipes de aprendizagem colaborativa (CLTs) e supervisores instrucionais e especialistas do Office of Academics estão fornecendo aos professores do VLP acesso aos programas, atividades de aprendizagem e recursos.

P: Os especialistas em escolas domiciliares presenciais podem ajudar a ministrar algumas das aulas do ensino fundamental?
R: Professores do ensino fundamental (Arte, Música, Educação Física e Biblioteca) e especialistas (Treinadores de Matemática e Especialistas em Leitura) designados para escolas físicas estão totalmente engajados em fornecer instrução e apoio aos alunos presenciais em suas escolas. Os especiais serão entregues aos alunos do VLP por professores especiais designados para o VLP. O VLP também recebeu um instrutor de matemática e um líder de conteúdo ELA que fornecerá suporte de aprendizagem para alunos do VLP e suporte de planejamento para professores.

P: Os alunos do VLP terão acesso aos mesmos suportes que o campus de origem?
R: O VLP tem um Coordenador de Apoio ao Aluno (SSC), Portadores de Casos de Educação Especial, Conselheiro, Especialista em Leitura Elementar e Treinadores de Matemática. Esses indivíduos trabalharão em estreita colaboração com seus colegas nos campi de origem.

P: Como os serviços para superdotados serão fornecidos aos alunos do VLP?
R: Em termos de serviços para superdotados, o professor da sala de aula é responsável por diferenciar todos os alunos de sua classe virtual. Eles devem usar dados de pré-avaliação e, em seguida, planejar instruções apropriadas com base nos dados. Como não há RTG atribuído ao VLP, trabalharemos para alinhar o tempo de planejamento de cada professor do nível de ensino ao tempo de planejamento de outra escola para suporte contínuo quantas vezes o RTG fizer parte desses CLTs.

P: Quais são as vagas atuais? Qual é o cronograma para preencher esses cargos?
R: São 17 vagas em período integral ou parcial. Entrevistas estão sendo agendadas.    

Suporte técnico
P: Quem é o ponto de contato para suporte técnico para alunos?
R: Ron Crouse, é o Coordenador de Tecnologia Instrucional do Programa de Aprendizagem Virtual (ITC). Todos os funcionários do VLP podem ajudar com senhas perdidas e problemas técnicos em geral.

P: O que devo fazer se meu dispositivo não ligar, estiver quebrado ou não permanecer carregado?
R: Ligue para o número VLP e Ron Crouse criará um tíquete de help desk e marcará um horário para você entrar e consertar o dispositivo.

P: Haverá horas após o dia letivo normal para os alunos trazerem dispositivos ou obterem assistência com problemas de tecnologia?
R: Sim, esses dias estão sendo agendados e serão publicados na página do VLP.  

Educação Especial
P: Como os serviços de educação especial serão fornecidos imediatamente, uma vez que são regulamentados pelo governo federal?
R: Para serviços perdidos, uma vez que um professor de educação especial é contratado, a equipe do IEP pode determinar quais serviços de reposição são necessários.

P: Como você espera que um professor em pessoa entenda quais são as necessidades do IEP e as necessidades gerais de seus alunos do caso, se os alunos são virtuais e o portador do caso não?
R: A comunicação regular entre os portadores de casos e os professores de educação especial do VLP é fundamental. O Coordenador de Apoio ao Aluno do VLP facilitará essas conversas com os portadores de casos. Os responsáveis ​​pelo caso serão responsáveis ​​por fornecer relatórios trimestrais de progresso do IEP e esses relatórios refletirão essa comunicação com o professor de educação especial do VLP.

Avaliação
P: Quando as Avaliações de Crescimento estão programadas para ocorrer e as escolas em casa apoiarão o VLP com elas?
R: Os alunos da 3ª à 8ª série que precisam fazer as avaliações de crescimento exigidas pelo VDOE para leitura e matemática pessoalmente farão isso por meio de sua escola em casa. Os coordenadores de teste na escola de registro dos alunos estão trabalhando para desenvolver um cronograma de testes para os alunos VLP. Eles estão considerando o uso de liberação antecipada (9/29) ou um dia em que nenhum outro aluno esteja no prédio (10/11). Mais informações serão compartilhadas com as famílias pelo coordenador do teste em sua escola de registro.